Munkav\u00e1llal\u00f3i szemmel a klasszikus oszt\u00e1lytermi k\u00e9pz\u00e9sek egyre kev\u00e9sb\u00e9 illeszthet\u0151k be napjaink munkav\u00e1llal\u00f3j\u00e1nak id\u0151beoszt\u00e1s\u00e1ba. Sokkal nagyobb rugalmass\u00e1got ig\u00e9nyelnek abban, hogy mit, mikor \u00e9s hol tanuln\u00e1nak. A korunk alkalmazottai elfoglaltabbak mint valaha, \u00e9s azt szeretn\u00e9k, hogy a k\u00e9pz\u00e9s\u00fck gyors, mag\u00e1val ragad\u00f3 \u00e9s k\u00e9nyelmes legyen. Az e-learning term\u00e9szetesen m\u00e1r r\u00e9g\u00f3ta megadja ezt a fajta szabads\u00e1got a tanulni v\u00e1gy\u00f3knak, de a hum\u00e1n interakci\u00f3k, a szem\u00e9lyes jelenl\u00e9t hi\u00e1nya megnehez\u00edti a tanul\u00e1si folyamatot \u00e9s jelent\u0151sen cs\u00f6kkenti a hat\u00e9konys\u00e1got. K\u00fcl\u00f6n\u00f6sen igaz ez abban az esetben, amikor a t\u00e9ma nehezen feldolgozhat\u00f3, mint p\u00e9ld\u00e1ul az IT biztons\u00e1g.<\/p>\n
A piaci probl\u00e9m\u00e1k megold\u00e1s\u00e1ra k\u00fcl\u00f6n\u00f6s fejleszt\u00e9ssel v\u00e1laszolt a magyar Cyber Services Zrt., a c\u00e9g 2015 \u00f3ta foglalkozik kiberbiztons\u00e1gi k\u00e9pz\u00e9sek szervez\u00e9s\u00e9vel. A n\u00f6vekv\u0151 piaci ig\u00e9nyek mellett a fent megfogalmazott felhaszn\u00e1l\u00f3i szok\u00e1sok v\u00e1ltoz\u00e1s\u00e1val p\u00e1rhuzamosan megold\u00e1st kerestek az oktat\u00f3i tud\u00e1s, valamint rendelkez\u00e9sre \u00e1ll\u00e1s korl\u00e1tozott el\u00e9r\u00e9s\u00e9nek old\u00e1s\u00e1ra is. A c\u00e9g vezet\u0151i ez\u00e9rt belev\u00e1gtak egy j\u00e1t\u00e9k alap\u00fa tr\u00e9ningrendszer,\u00a0 a Cyber Drill Studio fejleszt\u00e9s\u00e9be.<\/p>\n
| <\/td>\n<\/tr>\n | ||
| M\u00e1di-N\u00e1tor Anett<\/strong><\/td>\n<\/tr>\n<\/tbody>\n<\/table>\n A t\u00f6bb mint egy \u00e9v tapasztalatai alapj\u00e1n M\u00e1di-N\u00e1tor Anett,<\/em> a c\u00e9g vez\u00e9rigazgat\u00f3 helyettese<\/strong> az al\u00e1bbiak szerint foglalta \u00f6ssze digitaliz\u00e1lt tr\u00e9ning folyamat el\u0151nyeit:<\/p>\n 1. <\/strong>Gyorsabb bevon\u00f3d\u00e1s<\/strong> \u2013 Az \u00faj tanul\u00e1si rendszer egyik legszembet\u0171n\u0151bb eredm\u00e9nye a tanul\u00e1si folyamatba val\u00f3 bevon\u00f3d\u00e1s alacsonyabb id\u0151ig\u00e9nye. Mivel a k\u00e9pz\u00e9sekre korl\u00e1tozott id\u0151 \u00e1ll a tr\u00e9neri csapat rendelkez\u00e9s\u00e9re, kulcsk\u00e9rd\u00e9s a r\u00e9sztvev\u0151k bevon\u00f3d\u00e1s\u00e1nak \u00fcteme. Egy \u00e1tlagos oszt\u00e1lytermi k\u00e9pz\u00e9sben az ez id\u0151 120-180 perc, m\u00edg az \u00faj eszk\u00f6z seg\u00edts\u00e9g\u00e9vel 6:30 perc lett a visszam\u00e9rt bevon\u00f3d\u00e1si id\u0151. Ez az id\u0151 term\u00e9szetesen f\u00fcgg a r\u00e9sztvev\u0151k kultur\u00e1lis h\u00e1tter\u00e9t\u0151l is. Az er\u0151sen digitaliz\u00e1lt t\u00e1vol-keleti ter\u00fcleteken enn\u00e9l is gyorsabban \u201cr\u00e1kattannak\u201d. A gyors bevon\u00f3d\u00e1s titka: a vizualit\u00e1s! Afrik\u00e1ban p\u00e9ld\u00e1ul, ahol nagyon sok az interakci\u00f3 a sz\u00ednekben gazdag term\u00e9szettel, a k\u00e9pz\u00e9s vizualit\u00e1s\u00e1nak kiemelked\u0151 jelent\u0151s\u00e9ge van.<\/p>\n 2. <\/strong>N\u00f6vekv\u0151 elk\u00f6telez\u0151d\u00e9s \u00e9s tanul\u00e1si hat\u00e9konys\u00e1g <\/strong>\u2013 A digitaliz\u00e1lt k\u00e9pz\u00e9si folyamat eredm\u00e9nyek\u00e9nt cs\u00f6kken\u0151 hum\u00e1n oktat\u00f3i interakci\u00f3k p\u00f3tl\u00e1s\u00e1ra kialak\u00edtott j\u00e1t\u00e9kos folyamatok meglep\u0151 m\u00f3don gyors\u00edtj\u00e1k a tanul\u00f3k el\u0151rehalad\u00e1s\u00e1t. A k\u00e9pz\u00e9sben r\u00e9sztvev\u0151k a sikeresen elv\u00e9gzett mikromodulok eredm\u00e9nyei alapj\u00e1n olyan virtu\u00e1lis eszk\u00f6z\u00f6ket v\u00e1s\u00e1rolhatnak maguknak, melyekkel \u00fajabb \u00e9s \u00fajabb k\u00e9pz\u00e9si extr\u00e1khoz juthatnak, k\u00f6telez\u0151 v\u00e1rakoz\u00e1si id\u0151ket sz\u00fcntethetnek meg, \u00edgy k\u00f6zvetlen hat\u00e1st tudnak gyakorolni a saj\u00e1t k\u00e9pz\u00e9si idej\u00fckre.<\/p>\n \u201eHasonl\u00f3 m\u00f3dszert haszn\u00e1lt a Generali Magyarorsz\u00e1g is az onboarding tr\u00e9ningek digitaliz\u00e1l\u00e1sa sor\u00e1n, aminek eredm\u00e9nyek\u00e9ppen egy teljes oszt\u00e1lyzattal javult a k\u00f6telez\u0151 vizsg\u00e1k \u00e1tlageredm\u00e9nye.\u201d<\/em> \u2013 teszi hozz\u00e1 Vendler Bal\u00e1zs,<\/em> a Games for Business \u00fcgyvezet\u0151je.<\/strong><\/p>\n A Cyber Services \u00e1ltal szervezett etikus hacker-k\u00e9pz\u00e9s eset\u00e9ben az interakci\u00f3k sz\u00e1m\u00e1nak a n\u00f6vel\u00e9s\u00e9re egy k\u00fcl\u00f6n chat szob\u00e1t \u00e9s egy online tutori rendszert is bevezettek.<\/p>\n 3. <\/strong>A tud\u00e1s m\u00e9rhet\u0151s\u00e9ge <\/strong>\u2013 A digitaliz\u00e1lt k\u00e9pz\u00e9si rendszerben l\u00e9v\u0151 statisztikai rendszer seg\u00edts\u00e9g\u00e9vel apr\u00f3 r\u00e9szletekig lehet m\u00e9rni egy-egy r\u00e9sztvev\u0151 szakmai el\u0151rehalad\u00e1s\u00e1t. Az adatok elemz\u00e9s\u00e9vel ki lehet mutatni azokat a vakfoltokat, ahol egy adott szervezetnek k\u00fcl\u00f6n\u00f6sen nagy odafigyel\u00e9sre lenne sz\u00fcks\u00e9ge. Az adatok alapj\u00e1n pedig k\u00e9pesek az oktat\u00e1si tartalmakat \u00fagy m\u00f3dos\u00edtani, hogy az a lehet\u0151 legjobban illeszkedjen a szervezet elv\u00e1r\u00e1saihoz \u00e9s az egy\u00e9n tud\u00e1sszintj\u00e9hez.<\/p>\n \u201eAz etikus hacker-k\u00e9pz\u00e9sn\u00e9l a rendszerb\u0151l kinyerhet\u0151 adatokra saj\u00e1t Power BI-t is fejlesztett\u00fcnk az \u00fczleti d\u00f6nt\u00e9sek t\u00e1mogat\u00e1s\u00e1ra\u201d<\/em> \u2013 emeli ki M\u00e1di-N\u00e1tor Anett.<\/em><\/strong><\/p>\n <\/em><\/strong>4. <\/strong>Cs\u00f6kken\u0151 \u00fczleti kock\u00e1zatok<\/strong> \u2013 Az IT biztons\u00e1gi k\u00e9pz\u00e9si programok hossza projektenk\u00e9nt v\u00e1ltozik, egyes esetekben p\u00e1r \u00f3ra, m\u00e1skor t\u00f6bb h\u00f3napig is eltarthat. F\u00fcggetlen\u00fcl att\u00f3l, hogy milyen id\u0151tartam\u00fa k\u00e9pz\u00e9sekr\u0151l besz\u00e9l\u00fcnk a javul\u00f3 bevon\u00f3d\u00e1s \u00e9s elk\u00f6telez\u0151d\u00e9s miatt a j\u00e1t\u00e9kos tr\u00e9ningrendszeren kereszt\u00fcl t\u00f6rt\u00e9n\u0151 tanul\u00e1s ler\u00f6vid\u00edti a folyamatot. A r\u00f6videbb k\u00e9pz\u00e9si program a v\u00e1llalat oldal\u00e1r\u00f3l kevesebb inveszt\u00edci\u00f3t ig\u00e9nyel, hisz r\u00f6videbb ideig vonjuk ki a munkav\u00e1llal\u00f3kat az \u00fczleti feladataikb\u00f3l, egyszer\u0171bb\u00e9 teszi a k\u00e9pz\u00e9s szervez\u00e9si feladatokat, cs\u00f6kkenti azok k\u00f6lts\u00e9g\u00e9t. Mindemelett a tr\u00e9ningc\u00e9g oldal\u00e1n is jelent\u0151sen cs\u00f6kkennek az \u00fczleti kock\u00e1zatok, mert (1) a digitaliz\u00e1lt oktat\u00e1si anyag mellett kev\u00e9sb\u00e9 kritikus egy-egy tr\u00e9ner esetleges t\u00e1voz\u00e1sa, (2) a megl\u00e9v\u0151 kapacit\u00e1sokkal l\u00e9nyegesen t\u00f6bb p\u00e1rhuzamosan fut\u00f3 k\u00e9pz\u00e9st lehet tartani, jelenleg megn\u00e9gyszerezt\u00fck a p\u00e1rhuzamosan fut\u00f3 k\u00e9pz\u00e9sek sz\u00e1m\u00e1t, (3) f\u00f6ldrajzilag t\u00e1voli piacok el\u00e9r\u00e9se is lehets\u00e9gess\u00e9 v\u00e1lt, (4) a k\u00e9pz\u00e9si rendszer unikalit\u00e1sa mark\u00e1ns piaci megk\u00fcl\u00f6nb\u00f6ztet\u0151 eszk\u00f6zz\u00e9 v\u00e1lt, ezzel t\u00e1mogatva az \u00fczletfejleszt\u00e9st.<\/p>\n 5. <\/strong>Er\u0151s\u00edti a digit\u00e1lis m\u0171velts\u00e9get<\/strong> \u2013 Egy IT k\u00e9pz\u00e9s szempontj\u00e1b\u00f3l a digit\u00e1lis m\u0171velts\u00e9g kritikus fontoss\u00e1g\u00fa. Nem puszt\u00e1n az aktu\u00e1lis k\u00e9pz\u00e9s v\u00e9geredm\u00e9ny\u00e9t tekintve, de abb\u00f3l a szempontb\u00f3l is, hogy a megszerzett tud\u00e1sanyag hogyan j\u00e1rul hozz\u00e1 majd a munkahelyi eredm\u00e9nyekhez. Sokan t\u00e9vesen azt gondolj\u00e1k, hogy a fiatalabb munkav\u00e1llal\u00f3k digit\u00e1lisan tudatosabbak. A Capgemini kutat\u00e1s tanulm\u00e1nya szerint a d\u00f6nt\u00e9shoz\u00f3k 47%-a nem hiszi, hogy a fiatal munkav\u00e1llal\u00f3k tiszt\u00e1ban lenn\u00e9nek azzal, hogyan alkalmazz\u00e1k a digit\u00e1lis eszk\u00f6z\u00f6ket munkahely\u00fck\u00f6n. A j\u00e1t\u00e9kos tanul\u00e1s n\u00f6veli a digit\u00e1lis m\u0171velts\u00e9get, r\u00e1vezeti az alkalmazottakat arra, hogy feldolgozz\u00e1k az ismeretanyagokat, online er\u0151forr\u00e1sokat haszn\u00e1ljanak, probl\u00e9m\u00e1kat oldjanak meg \u00e9s ak\u00e1r alkalmazz\u00e1k tud\u00e1sukat a virtu\u00e1lis k\u00f6rnyezetben. Mindezzel hozz\u00e1j\u00e1rulnak ahhoz, hogy magabiztosabban, kevesebb frusztr\u00e1ci\u00f3val ny\u00faljanak a digit\u00e1lis eszk\u00f6zeikhez.<\/p>\n A tanul\u00e1si m\u00f3dszertanok \u00e9s a technol\u00f3gia fejl\u0151d\u00e9se k\u00e9z a k\u00e9zben j\u00e1r. Ahogy a digit\u00e1lis innov\u00e1ci\u00f3k felgyorsulnak, egyre t\u00f6bb lehet\u0151s\u00e9g ny\u00edlik jobb v\u00e1llalati k\u00e9pz\u00e9si rendszerek l\u00e9trehoz\u00e1s\u00e1ra.<\/p>\n Vendler Bal\u00e1zs,<\/em><\/strong> a Cyber Services k\u00e9pz\u00e9si rendszer\u00e9nek h\u00e1tter\u00e9t ny\u00fajt\u00f3 j\u00e1t\u00e9kos\u00edt\u00e1si c\u00e9g, a Games for Business<\/em><\/strong> \u00fcgyvezet\u0151je szerint a j\u00e1t\u00e9kos\u00edt\u00e1sr\u00f3l a mai napig t\u00e9ves k\u00e9p van a d\u00f6nt\u00e9shoz\u00f3k fej\u00e9ben:<\/p>\n \u201eEgy j\u00e1t\u00e9kos\u00edtott tr\u00e9ning nem p\u00f6tty\u00f6s gumilabd\u00e1k dob\u00e1l\u00e1s\u00e1t, vagy cukork\u00e1k osztogat\u00e1s\u00e1t jelenti egy-egy j\u00f3 v\u00e1lasz\u00e9rt. Ma a c\u00e9gek \u00e9s a r\u00e9sztvev\u0151 munkat\u00e1rsak is elv\u00e1rj\u00e1k a tr\u00e9ninget ny\u00fajt\u00f3 szervezett\u0151l, hogy az megteremtse a felt\u00e9teleket arra, hogy megfelel\u0151 fel\u00e9p\u00edt\u00e9sben folyamatosan szerezhess\u00e9k meg azt az inform\u00e1ci\u00f3t, melynek seg\u00edts\u00e9g\u00e9vel dolgozni \u00e9s fejl\u0151dni tudnak. A j\u00e1t\u00e9kok ezt csin\u00e1lj\u00e1k zseni\u00e1lisan \u2014 egyb\u0151l egy \u00e9lm\u00e9nybe cs\u00f6ppen\u00fcnk bele, ahol egyre nehezed\u0151 kih\u00edv\u00e1sok seg\u00edts\u00e9g\u00e9vel saj\u00e1t\u00edthatjuk el a sz\u00fcks\u00e9ges tud\u00e1st.\u201d<\/em><\/p>\n K\u00f6vesd az oldalunkat a\u00a0Facebook-on<\/strong> \u00e9s a\u00a0Twitteren<\/a><\/strong> is!<\/em><\/em><\/em><\/em><\/strong><\/em><\/em><\/em><\/p>\n<\/div>\n |
![\"\"](\"https:\/\/super-news.info\/hu\/wp-content\/uploads\/sites\/3\/2019\/06\/1560924229_626_A-magyar-Games-for-Businessel-a-kiberbiztonsag-is-fogyaszthato.jpg\")
<\/td>\n<\/tr>\n