[ad_1]
\n<\/p>\n
Az Egyes\u00fclt Kir\u00e1lys\u00e1gban egyre n\u0151 azon iskol\u00e1k sz\u00e1ma, ahol leszerelik a falr\u00f3l a r\u00e9gi anal\u00f3g \u00f3r\u00e1kat, mert a di\u00e1kok egy r\u00e9sze m\u00e1r csak a digit\u00e1lis kijelz\u0151kr\u0151l tudja leolvasni az id\u0151t.<\/p>\n
Ahogy a technol\u00f3gia egyre ink\u00e1bb r\u00e9sz\u00e9v\u00e9 v\u00e1lik az \u00e9let\u00fcnk minden szeglet\u00e9nek, \u00fagy hagyatkozunk egyre ink\u00e1bb csak a digit\u00e1lis eszk\u00f6z\u00f6kre. Ennek t\u00f6k\u00e9letes p\u00e9ld\u00e1ja, hogy a Godfullness besz\u00e1mol\u00f3ja szerint az Egyes\u00fclt Kir\u00e1lys\u00e1gban egyre t\u00f6bb iskol\u00e1ban szerelik le a hagyom\u00e1nyos anal\u00f3g \u00f3r\u00e1kat a tantermekben, mert a gyerekek eg\u00e9sz egyszer\u0171en m\u00e1r nem tudj\u00e1k leolvasni a pontos id\u0151t a sz\u00e1mlapr\u00f3l \u2013 \u00edrja a 24.hu<\/strong>.<\/p>\n Anal\u00f3g \u00f3ra=stressz<\/strong><\/p>\n Malcom Trobe, az Iskolai \u00e9s egyetemi vezet\u0151k t\u00e1rsas\u00e1g\u00e1nak (ASCL) titk\u00e1ra szerint a 18 \u00e9vesn\u00e9l fiatalabb di\u00e1koknak m\u00e1r annyira megszokottak a digit\u00e1lis szolg\u00e1ltat\u00e1sok, hogy gondot okoz sz\u00e1mukra a kis- \u00e9s nagymutat\u00f3s v\u00e1ltozat \u00e9rtelmez\u00e9se. \u201cAhhoz vannak hozz\u00e1szokva, hogy mindenhol digit\u00e1lisan l\u00e1tj\u00e1k az id\u0151 megjelen\u00e9s\u00e9t, a telefonjaikon, a sz\u00e1m\u00edt\u00f3g\u00e9peiken. Szinte minden digit\u00e1lisan ker\u00fcl el\u00e9j\u00fck, \u00edgy arra is sz\u00e1m\u00edtanak, hogy az id\u0151t mindenhol \u00edgy fogj\u00e1k megjelen\u00edteni.\u201d<\/p>\n Trobe, aki kor\u00e1bban igazgat\u00f3k\u00e9nt dolgozott, elmondta, hogy a tan\u00e1rok azt szeretn\u00e9k, ha a di\u00e1kok nyugodtak lenn\u00e9nek az \u00f3r\u00e1kon, \u00e9s a hagyom\u00e1nyos \u00f3r\u00e1k felesleges stresszt jelenthetnek a sz\u00e1mukra. Szerinte az iskol\u00e1k szeretn\u00e9nek mindent annyira k\u00f6nny\u0171v\u00e9 \u00e9s l\u00e9nyegre t\u00f6r\u0151v\u00e9 tenni, amennyire csak lehets\u00e9ges, \u00edgy j\u00f3 p\u00e1r helyen (p\u00e9ld\u00e1ul a londoni Ruislip gimn\u00e1ziumban \u00e9s a Cockermouth iskol\u00e1ban) az t\u0171nt a legjobb megold\u00e1snak, hogy leszerelj\u00e9k az anal\u00f3g \u00f3r\u00e1kat az oszt\u00e1lytermekben.<\/p>\n A digitaliz\u00e1ci\u00f3 ki\u00f6li a finommotoros fejl\u0151d\u00e9st<\/strong><\/p>\n Az ASCL titk\u00e1ra szerint term\u00e9szetesen tan\u00edtj\u00e1k a di\u00e1koknak, hogyan kell olvasni egy anal\u00f3g \u00f3ra sz\u00e1mlapj\u00e1t, de a fiataloknak ennek ellen\u00e9re is probl\u00e9m\u00e1t okoz a pontos id\u0151 meg\u00e1llap\u00edt\u00e1sa a mutat\u00f3k seg\u00edts\u00e9g\u00e9vel. Ami viszont enn\u00e9l is elgondolkodtat\u00f3bb, hogy a k\u00fcl\u00f6nb\u00f6z\u0151 k\u00fcty\u00fck hat\u00e1s\u00e1ra sok kisdi\u00e1k sz\u00e1m\u00e1ra m\u00e1r az is egyre nehezebb, hogy megtanulj\u00e1k a ceruza \u00e9s a toll haszn\u00e1lat\u00e1t.<\/p>\n \u201cAhhoz, hogy k\u00e9pesek legy\u00fcnk megfogni \u00e9s mozgatni egy ceruz\u00e1t, komoly kontrollra van sz\u00fcks\u00e9g az ujjak finom izmai felett. A gyerekeknek sokkal t\u00f6bb lehet\u0151s\u00e9get kellene biztos\u00edtani, hogy gyakorolj\u00e1k ezt a k\u00e9pess\u00e9get.\u201d \u2013 mondta m\u00e9g 2018-ban Sally Payne szak\u00e9rt\u0151. \u201cEgyszer\u0171bb a gyerek kez\u00e9be egy iPadet adni, mint arra \u00f6szt\u00f6n\u00f6zni, hogy olyan izom\u00e9p\u00edt\u0151 j\u00e1t\u00e9kokkal foglalkozzon, mint az \u00e9p\u00edt\u0151kock\u00e1k vagy \u00e9ppen a v\u00e1g\u00e1s\/ragaszt\u00e1s. Ezek hi\u00e1ny\u00e1ban a gyerekek nem k\u00e9pesek elsaj\u00e1t\u00edtani azokat az alapmozdulatokat, amik sz\u00fcks\u00e9gesek ahhoz, hogy k\u00e9s\u0151bb rendesen haszn\u00e1lni tudj\u00e1k a ceruz\u00e1t vagy a tollat.\u201d<\/p>\n K\u00f6vesd az oldalunkat a\u00a0Facebook-on<\/strong> \u00e9s a\u00a0Twitteren<\/a><\/strong> is!<\/em><\/em><\/em><\/em><\/strong><\/em><\/em><\/em><\/p>\n<\/div>\n