[ad_1]
\n<\/p>\n
\n\t\t\t\t\t\t\t\tA 2019\/2020-as tan\u00e9vben a Vodafone Magyarorsz\u00e1g Alap\u00edtv\u00e1ny \u00fajabb iskol\u00e1kat von be a Digit\u00e1lis Iskola Programba, ez\u00e1ltal k\u00f6zel a dupl\u00e1j\u00e1ra, azaz 13 ezerre emelkedik a digit\u00e1lis kompetenciafejleszt\u00e9sben \u00e9s internetbiztons\u00e1gi k\u00e9pz\u00e9sben r\u00e9szt vev\u0151 gyerekek sz\u00e1ma. A program c\u00e9lja, hogy fejlessze a h\u00e1tr\u00e1nyos helyzet\u0171 t\u00e9rs\u00e9gekben tanul\u00f3 di\u00e1kok digit\u00e1lis tud\u00e1s\u00e1t \u00e9s \u00e9lm\u00e9nny\u00e9 tegye a tanul\u00e1st.\t\t\t\t\t\t\t<\/p>\n
A Vodafone Magyarorsz\u00e1g Alap\u00edtv\u00e1ny 2015-ben hozta l\u00e9tre a Digit\u00e1lis Iskola Programot azzal a c\u00e9llal, hogy felsz\u00e1molja a digit\u00e1lis \u00edr\u00e1studatlans\u00e1got, n\u00f6velje a tan\u00e1rok \u00e9s a di\u00e1kok digit\u00e1lis kompetenci\u00e1it, \u00e9s lehet\u0151v\u00e9 tegye, hogy az elmaradottabb t\u00e9rs\u00e9gek tanul\u00f3i is r\u00e9szes\u00fclhessenek a digit\u00e1lis vil\u00e1g ny\u00fajtotta lehet\u0151s\u00e9gekben.<\/p>\n
M\u0171k\u00f6d\u00e9s\u00e9nek els\u0151 k\u00e9t \u00e9v\u00e9ben a Programhoz 24 iskola csatlakozott, amivel 6500 gyerek oktat\u00e1s\u00e1t \u00e9s mintegy 700 pedag\u00f3gus munk\u00e1j\u00e1t t\u00e1mogatt\u00e1k, valamint kiosztottak 1300 t\u00e1blag\u00e9pet, melyekhez biztos\u00edtott\u00e1k az oktat\u00e1si c\u00e9l\u00fa haszn\u00e1lathoz sz\u00fcks\u00e9ges havi adatforgalmi keretet is.<\/p>\n
Fot\u00f3: AFP<\/p>\n<\/div>\n
A Vodafone Digit\u00e1lis Iskola Programja a Szeged-Csan\u00e1di Egyh\u00e1zmegy\u00e9vel, mint az iskol\u00e1k fenntart\u00f3j\u00e1val egy\u00fcttm\u0171k\u00f6dve id\u00e9n \u00fajabb iskol\u00e1kra terjeszti ki tev\u00e9kenys\u00e9g\u00e9t. T\u00f6bbek k\u00f6z\u00f6tt t\u00f6bb olyan iskol\u00e1ra is, melyek kor\u00e1bban az Egyh\u00e1zmegye anyagi t\u00e1mogat\u00e1sa n\u00e9lk\u00fcl m\u00e1r bez\u00e1rtak volna.<\/p>\n
A 2019\/2020-as tan\u00e9vben a Vodafone Magyarorsz\u00e1g Alap\u00edtv\u00e1ny \u00fajabb iskol\u00e1kat von be a Digit\u00e1lis Iskola Programba,<\/p>\n
ez\u00e1ltal k\u00f6zel a dupl\u00e1j\u00e1ra, azaz 13 ezerre emelkedik a digit\u00e1lis kompetenciafejleszt\u00e9sben \u00e9s internetbiztons\u00e1gi k\u00e9pz\u00e9sben r\u00e9szt vev\u0151 gyerekek sz\u00e1ma.<\/p>\n
Budai J. Gerg\u0151, a Vodafone Magyarorsz\u00e1g Alap\u00edtv\u00e1ny kurat\u00f3rium\u00e1nak szavai szerint,<\/p>\n
\na Digit\u00e1lis Iskola programban val\u00f3 r\u00e9szv\u00e9telhez hozz\u00e1vet\u0151legesen 1000 \u00faj digit\u00e1lis\/okoseszk\u00f6zt \u00e9s az ezekhez sz\u00fcks\u00e9ges kapcsolatot biztos\u00edtunk az \u00fajonnan csatlakoz\u00f3 int\u00e9zm\u00e9nyek tanul\u00f3inak.<\/p>\n<\/blockquote>\n
Online tud\u00e1sb\u00e1zis a pedag\u00f3gusok sz\u00e1m\u00e1ra<\/h3>\n
Az elm\u00falt \u00e9vekben a program elm\u00e9ly\u00edt\u00e9s\u00e9re f\u00f3kusz\u00e1lt az alap\u00edtv\u00e1ny. Kezdetben az volt a c\u00e9ljuk, hogy meghozz\u00e1k a gyerekek kedv\u00e9t a digit\u00e1lis eszk\u00f6z\u00f6k\u00f6n t\u00f6rt\u00e9n\u0151 tanul\u00e1sra, vagyis hogy megmutass\u00e1k, hogy ezek az eszk\u00f6z\u00f6k nemcsak let\u00f6lt\u00e9sre \u00e9s a k\u00f6z\u00f6ss\u00e9gi csatorn\u00e1k haszn\u00e1lat\u00e1ra alkalmasak, hanem j\u00e1tszva lehet tanulni vel\u00fck.<\/p>\n
K\u00f6vetkez\u0151 l\u00e9p\u00e9sk\u00e9nt a Program a pedag\u00f3gusok digit\u00e1lis kompetenciafejleszt\u00e9s\u00e9re koncentr\u00e1lt, amelynek id\u00e9n is nagy szerep jut.<\/p>\n
A program \u00faj eleme id\u00e9n, hogy nem csak a fent eml\u00edtett iskol\u00e1ra, hanem k\u00f6z\u00e9piskol\u00e1kra, a G\u00e1l Ferenc F\u0151iskola szarvasi Pedag\u00f3giai Kar\u00e1ra is kiterjeszti a tev\u00e9kenys\u00e9g\u00e9t. Ut\u00f3bbi eset\u00e9ben a Vodafone Magyarorsz\u00e1g Alap\u00edtv\u00e1ny a digit\u00e1lis kompetenciafejleszt\u00e9st beemelte a pedag\u00f3giai m\u00f3dszertanba, ez\u00e1ltal a leend\u0151 tan\u00e1rok m\u00e1r a tan\u00e1ri gyakorlat sor\u00e1n elsaj\u00e1t\u00edthatj\u00e1k a sz\u00fcks\u00e9ges ismereteket.<\/p>\n<\/p><\/div>\n