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En Europa se recomienda el uso del videojuego a partir de 12 a\u00f1os, pero la edad de comienzo en este tipo de plataformas es mucho menor<\/p>\n<\/p>\n
El estudio “Generaci\u00f3n Z y Fortnite: Nuevos paradigmas \u00e9ticos de dise\u00f1o de videojuegos”<\/strong>, elaborado por la UOC y la Universidad de Lleida, desvela los motivos por los que el videojuego triunfa entre los ni\u00f1os<\/p>\n \u00bfC\u00f3mo consigue un juego en l\u00ednea gratuito generar en un a\u00f1o (2018) 3.000 millones de d\u00f3lares en beneficios? \u00bfQu\u00e9 tiene ese juego para atraer en dos a\u00f1os de vida a 2.000 millones de usuarios y convertirse en el m\u00e1s popular del mundo? Los datos los ofrece la empresa estadounidense de servicios de informaci\u00f3n financiera Bloomberg y el juego en cuesti\u00f3n es Fortnite<\/strong>.<\/p>\n La compa\u00f1\u00eda Epic Games lo lanz\u00f3 en julio de 2017 con una mec\u00e1nica sencilla: una batalla entre cien participantes en la que solo puede quedar uno<\/strong>. \u00abEn esencia, Fortnite no es m\u00e1s que la versi\u00f3n computarizada del juego del pillapilla de toda la vida, que siempre ha atra\u00eddo tanto a ni\u00f1os como a ni\u00f1as. La hora del recreo ahora es en el ordenador\u00bb, apunta Joan Arnedo, profesor de los Estudios de Inform\u00e1tica, Multimedia y Telecomunicaci\u00f3n de la Universitat Oberta de Catalunya (UOC) y coautor del estudio.<\/p>\n El trabajo, elaborado junto a Rosa M. Gil, del Departamento de Inform\u00e1tica e Ingenier\u00eda Industrial de la Universidad de Lleida, entre otros profesionales, pone el foco en el uso que la generaci\u00f3n Z hace de Fortnite por ser, en buena medida, responsable de su \u00e9xito.<\/strong><\/p>\n Seg\u00fan los resultados de la encuesta realizada a 561 menores de entre 8 y 11 a\u00f1os y que forma parte del estudio, un 60% de los ni\u00f1os juega a Fortnite a pesar de no alcanzar la edad recomendada para utilizarlo<\/strong> (12 a\u00f1os en Europa). De ellos, el 74,6 % dice que lo usa solamente los fines de semana y festivos mientras que el 25,5 % juega tanto los fines de semana como durante la semana. Los d\u00edas que usan Fortnite, el tiempo de juego es de dos horas o m\u00e1s al d\u00eda<\/strong> para el 42,2 %<\/strong> y el 57,8 % se conecta una hora.<\/p>\n “Esta situaci\u00f3n no es nueva en el campo de los videojuegos. Al final, salvo en casos muy evidentes, como violencia realista o contenido claramente sexual, siempre se acaba por caer en la tendencia de que “solo es un juego”, y por ello se resta importancia a este tipo de recomendaciones por edad<\/strong>. Lo mismo se aplica a las pel\u00edculas”, expone Joan Arnedo.<\/p>\n “En el caso de Fortnite \u2014contin\u00faa el profesor de la UOC\u2014, su limitaci\u00f3n por edad viene justificada por dos aspectos. Por una parte, violencia leve<\/strong>, que queda totalmente disimulada con sus gr\u00e1ficos divertidos y caricaturescos. Por otra parte, el hecho de incluir compras en la aplicaci\u00f3n<\/strong>. Por lo tanto, es m\u00e1s una cuesti\u00f3n de implicaciones legales y de forma que de contenido. Esto hace que sea f\u00e1cil autojustificar que se acabe pasando por alto la recomendaci\u00f3n”.<\/p>\n Fortnite est\u00e1 dise\u00f1ado para atraer a ni\u00f1os y ni\u00f1as<\/p>\n<\/blockquote>\n “Ya, en general, podemos desterrar la idea de que el p\u00fablico que juega a videojuegos es mayoritariamente masculino”, se\u00f1ala Arnedo. “La distribuci\u00f3n hoy en d\u00eda es bastante paritaria, sobre todo en edades tempranas<\/strong>. En el caso de Fortnite en concreto, en el que la mitad de los participantes en la encuesta fueron ni\u00f1as, puede verse que parte de la receta del \u00e9xito est\u00e1 en que contiene elementos tradicionalmente atractivos tambi\u00e9n para un p\u00fablico infantil femenino. Por ejemplo, si bien se trata de un juego del g\u00e9nero battle royale, con un componente competitivo de “matar al adversario”, nos encontramos con una est\u00e9tica de caricatura colorista y vistosa, casi de dibujos animados. No hablamos de una violencia realista<\/strong>, que s\u00ed suele atraer a un p\u00fablico mayoritariamente masculino. Tambi\u00e9n permite elementos de personalizaci\u00f3n como disfraces o bailes (el elemento mejor valorado) para el personaje. En ese sentido, es de agradecer un dise\u00f1o de personajes bastante inclusivo<\/strong> para lo que suele ser habitual en el mundo de los videojuegos”.<\/p>\n “Es necesario tener presente que jugar es una pieza fundamental de nuestra cultura\u00bb, explica Daniel Aranda, profesor de los Estudios de Ciencias de la Informaci\u00f3n y de la Comunicaci\u00f3n e investigador del grupo GAME de la UOC. \u00abEl juego, y el videojuego tambi\u00e9n, es una herramienta b\u00e1sica de socializaci\u00f3n y aprendizaje. Hemos jugado y muchos de nosotros seguiremos recreando o inventando nuevos contextos l\u00fadicos, digitales o anal\u00f3gicos, en los que podamos reunirnos, intercambiar, competir, ganar o perder, conocernos mejor, formar equipos o compartir valores o destrezas”.<\/p>\n “Si no juego, decepciono a mis amigos”<\/p>\n<\/blockquote>\n Los ni\u00f1os que participaron en la encuesta del citado estudio expresaron su gusto por el videojuego eligiendo entre distintas motivaciones<\/strong>: “Me gusta la emoci\u00f3n de que no me atrapen”; “Me gusta poder crear un personaje tal como yo quiero”; “Los gr\u00e1ficos son divertidos. Parecen dibujos animados”; “Cada partida es diferente y el juego no se repite”, y una \u00faltima opci\u00f3n en cuanto a los motivos que les llevan a jugar a Fortnite: “Para no decepcionar a mis compa\u00f1eros y ser parte del grupo”.<\/p>\n “En el estudio, el miedo a sentirse desplazado era un factor importante para jugar<\/strong>\u00bb, confirma Arnedo. \u00abNos encontramos con un producto de moda y por lo tanto hay una presi\u00f3n social. \u00bfVas a ser t\u00fa el \u00fanico del cole que no juegue?”<\/p>\n Otra de las claves del \u00e9xito de Fortnite est\u00e1 en el chat de voz que incorpora<\/strong>. Los usuarios lo utilizan para hablar de estrategias de juego, pero tambi\u00e9n para estar al d\u00eda con los amigos del colegio y charlar con los nuevos contactos que se crean en las partidas. Fortnite se ha convertido en una nueva red social, un espacio en el que conectarte y crear comunidad.<\/p>\n Eso s\u00ed, a diferencia de lo que sucede en Twitter, Facebook o Instagram, en los que uno accede a los contenidos publicados cuando quiere o puede, en Fortnite la conversaci\u00f3n sucede en directo<\/strong>. Si no est\u00e1s, te la pierdes. Y \u00bfqu\u00e9 ni\u00f1o o adolescente quiere ser el que no est\u00e1?<\/p>\n Seg\u00fan las investigaciones de Daniel Aranda, “la participaci\u00f3n en la sociedad contempor\u00e1nea significa algo m\u00e1s que la capacidad de tener acceso a informaci\u00f3n en l\u00ednea seria o a referencias y aspectos culturales propios de los espacios educativos formales e institucionalizados. Para j\u00f3venes y adolescentes, la habilidad para socializarse con sus iguales y hacer amistades es un componente clave de su crecimiento como seres humanos competentes<\/strong>. Desde este punto de vista, los espacios en l\u00ednea ofrecen oportunidades para mostrar cuestiones relacionadas con el gusto, el cotilleo, el flirteo, las destrezas\u2026 Las redes sociales en las que se juega en digital, por lo general, aportan espacios seguros en los que compartir nuestras experiencias y, frecuentemente, compartir genera empat\u00eda e inteligencia interpersonal”.<\/p>\n Los desarrolladores de Fortnite han jugado otra baza ganadora. \u00abEl free to play permite jugar, pero incita constantemente a consumir y comprar\u00bb<\/p>\n<\/blockquote>\n As\u00ed, la posibilidad de realizar compras como el pase de batalla, para ser m\u00e1s competitivo y subir de nivel, o de accesorios est\u00e9ticos, como los bailes, picos o skins, seduce a los jugadores<\/strong>. “Tenerlos o no tenerlos puede relacionarse con el prestigio y el protagonismo ante los amigos y rivales”, recoge el estudio de la UOC, que lo considera un factor de riesgo m\u00e1s que puede fomentar la adicci\u00f3n a los videojuegos o internet gaming disorder, incluido por la Organizaci\u00f3n Mundial de la Salud en 2018 dentro de su clasificaci\u00f3n de enfermedades, en el apartado de adicciones sin sustancia.<\/p>\n “Hemos de cobrar conciencia de que los videojuegos ya no son un producto nicho, sino un producto de masas que mueve enormes cantidades de dinero<\/strong>“, advierte Arnedo. “Por ello, y como sucede en otros productos de consumo masivo, hoy en d\u00eda padres y profesores hemos de competir con juegos dise\u00f1ados por gabinetes de expertos en psicolog\u00eda que van a usar todas las herramientas a su alcance y que saben c\u00f3mo aplicar todo tipo de “enganches” para captar la atenci\u00f3n de los ni\u00f1os<\/strong>. Nada es casualidad”.<\/p>\n “Por lo tanto, primero vale la pena que nosotros mismos detectemos y seamos conscientes de la existencia de este tipo de “trucos” en los juegos que utilizan nuestros hijos. Al final, como en otras actividades, la clave est\u00e1 en evitar que una afici\u00f3n se convierta en una adicci\u00f3n<\/strong>. En este tema, quiz\u00e1 el aspecto m\u00e1s importante es ser conscientes de que un comportamiento de este tipo viene estipulado no tanto por el tiempo dedicado, sino por lo que se deja de hacer para poder jugar (estudiar, obligaciones dom\u00e9sticas, etc.). Por lo tanto, lo importante es detectar este tipo de situaciones y, como medida base, limitar el tiempo de juego. El t\u00edpico ‘primero la obligaci\u00f3n y luego el placer'”, concluye el profesor de la UOC.<\/p>\n Nota de prensa<\/p>\n \n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\tNo te pierdas nada de MarketingDirecto.com y \u00fanete a nuestro Telegram t.me\/MarketingDirecto\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t<\/p>\n<\/p><\/div>\n\n
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